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課程名稱 |
專題研究：科學知識的方法論議題
Special Study：Methodological Issues of Scientific Knowledge |
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開課學期 |
102-1 |
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授課對象 |
文學院 哲學研究所 |
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授課教師 |
苑舉正 |
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課號 |
Phl7844 |
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課程識別碼 |
124 M5730 |
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班次 |
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學分 |
1 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期一1(8:10~9:00) |
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上課地點 |
哲研討室三 |
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備註 |
本課程中文授課,使用英文教科書。請先徵得授課教師及申請者同意後，始得選課。
限碩士班以上 且 限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限：5人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
1.從科學哲學發展的歷史中，尋找持續吸引討論的議題。
2.從科學方法論的轉變，理解科學本質及其所涵蓋的意義。
3.從科學的核心要素，建構科學、真理、知識與經驗四者之間的關係。
4.從捍衛知識的建構，到解消自然科學與社會科學之間的差別。
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課程目標 |
從方法論的角度，探討科學與經驗之間的關係。
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課程要求 |
每個禮拜至少面談一次 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
洪謙，《邏輯經驗主義論文集》，台北，遠流出版社，1991。
Cartwright, Nancy (et al.), Otto Neurath: Philosophy between Science and Politics, New York, Cambridge University Press, 1996.
Duhem, Pierre, The Aim and Structure of Physical Theory, Princeton, Princeton University Press, 1991.
Friedman, Michael, Reconsidering Logical Positivism, New York, Cambridge University Press, 1999.
Kuhn, Thomas, The Structure of Scientific Revolution, Chicago, University of Chicago Press, 4th edition, 2012.
Neurath, Otto, Empiricism and Sociology, Neurath, M. and Cohen, R. S. (eds.), Boston, D. Reidel Publishing Company, 1973.
Quine, Willard V. O., Word and Object, Cambridge MA, MIT Press, 1961.
Quine, Willard V. O., Epistemology Naturalized, in Ontological Relativity and Other Essays, New York, Columbia University Press, 1969.
Van Fraassen, B. S., The Scientific Image, Oxford, Oxford University Press, 1980.
Van Fraassen, B. S., Laws and Symmetry, Oxford, Oxford University Press, 1989.
Van Fraassen, B. S. The Empirical Stance, New Haven, Yale University Press, 2002.
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評量方式
(僅供參考) |
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